La atención a la diversidad es uno de los mayores retos del profesorado. Adaptar materiales, preparar distintos niveles de dificultad o crear apoyos personalizados requiere tiempo, y muchas veces ese tiempo simplemente no existe.
Pero atender a la diversidad no consiste necesariamente en preparar una actividad diferente para cada alumno. Significa observar, escuchar y comprender que cada estudiante aprende de una manera distinta y puede necesitar apoyos diferentes para alcanzar un mismo objetivo. La verdadera inclusión empieza con esa mirada docente capaz de detectar barreras y buscar alternativas para que todo el alumnado pueda participar, comprender y progresar.
En este proceso, la inteligencia artificial puede convertirse en una gran aliada. En ningún caso debe sustituir el criterio profesional del docente ni conoce mejor que tú a tu alumnado. Bien utilizada, puede ayudarte a ahorrar tiempo en tareas repetitivas y generar propuestas que después podrás adaptar a la realidad de tu aula.
La inteligencia artificial no hace una educación más inclusiva. La mirada del docente sí. La IA simplemente puede ayudar a llevar esa mirada más lejos, facilitando la creación de materiales accesibles, actividades multinivel, apoyos visuales o diferentes formas de evaluación sin tener que empezar desde cero cada vez.
En este artículo encontrarás 7 prompts de IA listos para copiar, adaptar y utilizar, pensados para ayudarte a crear recursos más accesibles, reducir barreras de aprendizaje y ofrecer una respuesta más ajustada a las necesidades de todo tu alumnado.
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Cómo utilizar estos prompts
Puedes utilizar los prompts que encontrarás a continuación en herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT, Claude, Gemini, Microsoft Copilot o cualquier otro asistente conversacional similar.
En algunos prompts encontrarás palabras entre corchetes, como [CURSO] o [TEMA]. Sustitúyelas por los datos correspondientes antes de enviar el prompt. Por ejemplo:
- [CURSO]: Infantil 5 años, 3º de Primaria, 1º de ESO…
- [TEMA]: fracciones, ecosistemas, comprensión lectora, ortografía…
En otros casos, tendrás que añadir directamente el material sobre el que quieres trabajar: un texto, unas instrucciones, una actividad, una tarea, un aprendizaje concreto o una situación del aula.
Para obtener una respuesta más útil, no te limites a pegar el prompt. Añade también la información que pueda ayudar a adaptar la propuesta:
- El objetivo de aprendizaje.
- La edad o el curso del alumnado.
- Las dificultades o barreras que has observado.
- Los apoyos que ya utiliza el alumnado.
- El tiempo y los recursos disponibles.
- El formato en el que quieres recibir la respuesta.
También puedes añadir al final esta frase:
Antes de responder, hazme las preguntas que necesites para adaptar bien la propuesta y no completes la información que falta con suposiciones.
Cuanto más claro sea el contexto, más ajustada será la respuesta. Aun así, recuerda que el resultado generado debe entenderse siempre como un punto de partida: revísalo, comprueba que mantenga el objetivo de aprendizaje y adáptalo a las necesidades reales de tu grupo.
La IA puede ayudarte a ahorrar tiempo y ofrecer alternativas, pero no puede decidir por sí sola qué apoyo necesita cada uno de tus estudiantes. La mirada, el conocimiento del alumnado y el criterio pedagógico del docente siguen siendo imprescindibles.
1. Adaptar un texto a distintos niveles
No todo el alumnado parte del mismo nivel de comprensión lectora. Sin embargo, eso no significa que debamos trabajar contenidos completamente distintos.
Una buena estrategia consiste en mantener el mismo objetivo de aprendizaje y adaptar únicamente el nivel de complejidad del texto.
Puedes indicarle también información adicional, como por ejemplo:
Nivel básico
- Lenguaje sencillo.
- Ideas principales.
- Frases más cortas.
Nivel intermedio
- Más detalles.
- Ejemplos claros.
- Mayor profundidad.
Nivel avanzado
- Vocabulario específico.
- Análisis.
- Reflexión.
Este tipo de adaptación permite que todo el alumnado trabaje el mismo contenido respetando diferentes ritmos de aprendizaje.
2. Simplificar instrucciones
Muchas dificultades no aparecen por la actividad en sí, sino porque las instrucciones resultan demasiado largas o complejas.
Reescribirlas de forma clara mejora la comprensión y aumenta la autonomía del alumnado.
Apoyos visuales que puedes incluir:
👀 Observar
📄 Leer
💡 Pensar
⚙️ Hacer
✅ Comprobar
Cuanto más visual sea una consigna, más fácil será comprenderla y seguirla.
3. Diseñar actividades multinivel
Una misma actividad puede adaptarse fácilmente a diferentes niveles de dificultad sin cambiar el objetivo de aprendizaje.
Puedes ampliar el prompt indicándole por ejemplo:
Nivel 1 · Básico
- Actividades guiadas.
- Apoyos visuales.
- Tareas más sencillas.
Nivel 2 · Intermedio
- Mayor autonomía.
- Reto moderado.
- Recursos de apoyo.
Nivel 3 · Avanzado
- Pensamiento crítico.
- Creatividad.
- Tareas más desafiantes.
Así podrás trabajar con un grupo heterogéneo sin tener que preparar tres actividades completamente diferentes.
4. Crear apoyos para alumnado con NEAE
Los apoyos adecuados pueden facilitar enormemente la comprensión, la participación y la autonomía.
Con este prompt la IA puede ayudarte a generar materiales adaptados en pocos segundos.
Puedes incluir en el prompt apoyos como:
Apoyos visuales:
- Imágenes.
- Pictogramas.
- Esquemas.
Ejemplos guiados:
Por ejemplo:
Paso 1…
Paso 2…
Paso 3…
Preguntas de ayuda:
- ¿Qué tengo que hacer?
- ¿Qué información necesito?
- ¿Cómo puedo empezar?
Versión simplificada:
- Texto más claro.
- Frases cortas.
- Vocabulario accesible.
5. Adaptar la evaluación
No todo el alumnado demuestra lo aprendido de la misma forma.
Ofrecer diferentes formas de evaluación ayuda a recoger evidencias más ajustadas a las necesidades de cada estudiante.
Puedes añadir información adicional, como por ejemplo:
Evaluación escrita:
Ideal para comprobar conocimientos individuales.
Ejemplos:
- Cuestionarios.
- Preguntas cortas.
- Mapas conceptuales.
También resulta útil para registrar avances y detectar necesidades.
Evaluación oral:
Favorece la expresión y la comprensión oral.
Ejemplos:
- Entrevistas.
- Exposiciones.
- Debates.
- Rúbricas orales.
Especialmente recomendable para alumnado con dificultades lectoras o de escritura.
Evaluación práctica:
Permite aplicar lo aprendido en situaciones reales.
Ejemplos:
- Proyectos.
- Experimentos.
- Creaciones.
- Maquetas.
Además de motivar al alumnado, ayuda a evaluar competencias de forma más auténtica.
6. Crear pictogramas o apoyos visuales
Los apoyos visuales reducen barreras de comprensión y facilitan que el alumnado pueda seguir las actividades con mayor autonomía.
Ejemplos de apoyos visuales que puedes incluir:
👂 Escuchar
✋ Levantar la mano
🤫 Trabajar en silencio
⏳ Esperar turno
✅ Terminar y revisar
Pequeños apoyos pueden generar grandes avances en comprensión, participación, autonomía y confianza.
7. Generar una historia social
Las historias sociales ayudan a anticipar situaciones, comprender normas y aprender respuestas adecuadas en diferentes contextos escolares.
Son especialmente útiles para trabajar habilidades sociales y de autorregulación.
Puedes pedir:
- Oraciones cortas y claras.
- Apoyos visuales o imágenes.
- Lenguaje positivo y respetuoso.
- Pasos o secuencias sencillas.
Por ejemplo:
Situación: Cuando hay mucho ruido en clase.
- A veces en clase hay mucho ruido.
- Cuando escucho ruidos, me cuesta concentrarme.
- Puedo pedir silencio o esperar en calma.
- Así, todos podemos aprender mejor y nos sentimos bien.
Las historias sociales ayudan a anticipar, comprender y actuar con seguridad, favoreciendo un clima de aula más tranquilo y predecible.
La IA puede ayudarte a crear una educación más inclusiva
La inteligencia artificial no sustituye al docente ni conoce a tu alumnado. Quien mejor sabe qué necesita cada estudiante eres tú.
Sin embargo, utilizada con criterio, puede ayudarte a ahorrar tiempo, generar ideas y diseñar materiales más accesibles, flexibles e inclusivos.
Estos siete prompts son un buen punto de partida para adaptar recursos sin empezar siempre desde cero.
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